Выпускные экзамены в музыкальной школе

Ух, выпускные экзамены... Когда слышишь это, дрожь берёт... Но что поделаешь, волей-неволей придётся их сдавать!

Специальность

На протяжении всего 7 класса нужно будет учить выпускную программу, а в конце года будет экзамен. У нас в музыкальной школе есть зал, мы сдавали экзамен в нём. Принимали его у нас учителя нашей школы и директор.

Моя специальность - фортепиано. Расскажу конкретно про него. По фортепиано положено сдавать следующие произведения:

1. Полифоническое произведение
2. Соната
3. Пьеса
4. Этюд

Сольфеджио

Именно из-за этого экзамена большинство трясётся от страха. Но я считаю, если ответственно подойти к подготовке, можно спокойно сдать на хорошую оценку.
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной.
Письменная часть включает в себя диктант (8 тактов), проигрывается 6-8 раз. А также задания на различные построения... Нам нужно было написать мажор (нат, гарм), параллельный ему минор (нат, гарм, мелод), построить D7 в определённой тональности с обращениями и разрешениями, было задание на родственные тональности, а также были малые и уменьшëнные септаккорды. Нам такой легкотни, как интервалы, главные трезвучия... не давали.
Устная часть: у нас было 10 билетов, в каждом по 9 заданий:

1) теория по определённой теме
2) спеть гаммы от определённой ноты (мажор двух видов, минор трëх видов)
3) спеть интервалы, септаккорд, трезвучия и их обращения от определённой ноты
4) Спеть характерные интервалы/тритоны в определённой тональности
5) Спеть гармонический оборот в определённой тональности
6) Спеть от определённой ноты один из ладов народной музыки
7) Спеть номер одноголосия наизусть и двухголосия по нотам (все номера были даны заранее)
8) Спеть номер с листа (а вот тут вам заранее ничего не дадут)
9) Отгадать на слух различные интервалы, аккорды, трезвучия и их обращения и лады

Мы приходили, вытягивали билет и садились готовиться. Было примерно 25-30 минут на подготовку. Построения мы могли записать на листочке. Двухголосие и одноголосие разрешили повторить. У нас на экзамене сидели две учительницы и директор.

Музыкальная литература

Было тоже 10 билетов, в каждом по 2 вопроса.
Вот наши билеты:

Билет 1
1. Содержание музыкальных произведений. Выразительные средства музыки.
2. Что такое опера? Рождения оперы. Исторические оперы русских композиторов.
Билет 2
1. Музыкальные жанры: песня, танец, марш.
2. Русское искусство второй половины XIX века. «Новая русская школа» (Члены «Могучей кучки»).
Билет 3
1. Программно-изобразительная музыка. Мусоргский «Картинки с выставки».
2. Классицизм. Венская классическая школа. Творчество В.А. Моцарта.
Билет 4
1. Музыка в театре. Григ «Пер Гюнт»
2. Творчество М. И. Глинки
Билет 5
1. Балет. Характеристика жанра. П. И. Чайковский балет «Щелкунчик».
2. Фортепианное творчество венских классиков. Сонатная форма.
Билет 6
1. XIX век в России (русская национальная классическая школа).
2. Развитие музыкального искусства в советский период.
Билет 7
1. Сонатно-симфонический цикл. Симфония. Симфонический оркестр.
2. Творчество П. И. Чайковского. Опера «Евгений Онегин»
Билет 8
1. Эпоха Барокко. Представители. Полифония. Творчество И.С. Баха.
2. Творчество Л. Бетховена
Билет 9
1. Творчество композиторов советского периода
2. Развитие жанра романса в русской музыке.
Билет 10
1. Романтизм. Новые жанры. Представители эпохи романтизма. Творчество Ф. Шопена.
2. Опера-сказка в творчестве русских композиторов.

Мы вытягивали билет, садились готовиться (где-то 15-20 минут). Разрешили написать план на листочке.

А ещё была "Угадайка". Нам заранее дали список из 50 произведений, которые мы должны были выучить. На экзамене нам включали три произведения из этого списка, мы должны были угадать их.

Хор

По хору экзамена как такового нет, мы просто, как и в предыдущих классах, сдавали партии.

Вокал

Я вокалом не занималась, не могу сказать точно, как всё проходит. Но по идее просто учите песни, а дальше сдаёте экзамен, принимать будет кто-то из учителей и директор.