Практика в образовании ProjectSkills.ru
Практика в образовании ProjectSkills.ru
Блог проекта projectskills.ru и рабочие материалы справочника по проектной деятельности под редакцией А.Корнилова
Читать 2 минуты

Что нужно, чтобы сделать проект?

Как говориться, «холостые не знают, а женатые молчат»... Точно так же в проекте есть настолько очевидные вещи, что они настолько понятны каждому, что сделал в жизни хоть что-то, что вслух обычно даже не говорятся. Поэтому когда читаешь какие-то руководство по проектной деятельности от теоретиков — это сразу бросается в глаза.

Вот, представьте, детям в классе объявляют, что сегодня темой урока будет ванильный кекс - и пишут на доске (ну, электронной конечно) рецепт — масло, сахар, мука, яйца, молоко, разрыхлитель, ваниль — и даже раздают все это по списку в указанном количестве на каждую парту. «Готовьте, говорят, у вас все для этого есть!». И даже инструкцию дают: масло, мол, взбить с сахаром, яйца - отдельно, потом соединить, добавить муку и пр., опять взбить, выложить в форму и выпечь. «Чего непонятного-то?»

И для того, кто хоть раз в жизни готовил, очевидно, что представленного — недостаточно: нужно, чтобы было где взбивать и чем взбивать, где вымешивать и где выпекать. А еще надо уметь отмерять, взбивать, вымешивать и понимать, как выпекать…

Но скажи об этом теоретику - обидится : «Я перечитал множество книг рецептов прежде чем сделал свою — могу ответственно сказать, что там везде так было!»

То же касается любого вида деятельности: в терминах системной инженерии вам скажут, что создание любой, интересующей нас, «целевой» системы требует наличия системы «обеспечивающей».

Мы можем взять «рецепт» изготовления, скажем, подковы: сделать измерения, взять кусок металла, отрубить заготовку, нагреть, придать форму, пробить отверстия и пр. Но чтобы кусок металла «превратился» в подкову, нужны соответствующие средства (горн, клещи, молоток и пр.), а - главное! - кузнец как носитель соответствующий компетенций, позволяющих эту последовательность действий/работ выполнить!

Image for post

Но если мы рассматриваем за целевую ту систему, результатом деятельности которой является подкова, включая материалы, оборудование и кузнеца, то ведь есть и более высокий уровень: кто-то ведь кузнецу кузню дал, и топливо для горна, и металл для работы…

Так что, казалось бы, очевидно: хочешь иметь результат от проекта учащегося — обеспечь его необходимым для его выполнения и создай необходимые условия…

Беда в том, что необходимо — очевидно тому, кто такое хоть раз в жизни сам это сделал. А если нет — самая подробная инструкция превращается просто в набор бессмысленных слов: «сяпайте бутявку, разбрызьте клямсы и вольте!»

46 просмотров
Добавить
Еще
Практика в образовании ProjectSkills.ru
Блог проекта projectskills.ru и рабочие материалы справочника по проектной деятельности под редакцией А.Корнилова
Подписаться