КАК СТРОИТЬ УРОК В НОВЫЕ ВРЕМЕНА

В прошлом мы могли концентрироваться на грамматике; строили уроки по книгам; упражнениям, - сейчас же всё поменялось. Скорее всего, ученики забыли книги дома, у них нет с собой терадок. Их приоритеты сейчас изменились.

Как не потерять свою актуальность для учеников?

Во-первых, английский сейяас важен как никогда. Достаточно большое количество ваших студентов скорее всего выехали за границу, и оказались в немножко шокирующем и нестабильном состоянии для себя. Они оказались "на чужбине" - в стране, в которой люди не разговаривают по-русски или украински. Сейчас английский действительно важен как никогда, потому что это прямой способ выжить, получить хорошую работу. Поэтому, нам нужно сейчас перестраивать нашу систему на более реалистичный английский.

Минимизируйте количество грамматики, которое вы будете сейчас изучать. Грамматика нужна сейчас только на практическом уровне, и никаких письменных упражнений. Лучше сейчас больше уделить время устному общению.

Во-вторых, введите формат разговорных уроков, или спикинг-клубов. Даже если вы это сделаете по минимальной цене, ввести такой спикинг клуб раз в неделю поможет вам:

- ощутить себя частью комьюнити

- увидеть что вы команда

- познакомиться с другими украинцами

- улучшить разговорный язык

- оказать психологическую поддержку

В-третьих, добавляйте больше актуальной лексики на данное время. Людям будет важно знать самые базовые вещи, которые важны для беженцев. Подготовьте вашу программу к таким вопросам, чтобы вы могли давать эти знания, а ваши студенты - адаптировать их в реальную жизнь.

Давайте больше гипотетических упражнений. "If I .. " и подобные, так вы сможете общаться о предполагаемых, или невероятных вещах. Чем больше у вас будет развито воображение, тем лучше будет ваша программа обучения сейчас. Это хороший способ отвлечься для ваших студентов, сконцентрироваться на новых знаниях.

Не прекращайте делать упражнения, которые нужно писать. Пусть они будут не грамматические, но хорошо отвлекают от происходящего.

Попробуйте сделать рителлинг/ сторителлинг письменный. В нынешней психологической ситуации это может быть очень полезно.

Какие методы адаптации уроков вы видите в данный момент для себя?